工程概论
2020年10月6日，美国休斯顿时间10月5日晚，休dundun海sisi们迎来了入学后的第一堂休斯顿大学教授在线讲授课程——Introduction to Engineering（ENGI1100 工程概论）。授课教师是休斯顿大学工学院孙力教授。
孙力教授于2002年获约翰霍普金斯大学博士学位，次年成为约翰霍普金斯大学材料研究工程中心NSF博士后研究员。2003年进入美国休斯顿大学工作，现任工学院海底工程项目主任和休斯顿国际学院休方院长。孙力教授的研究领域是功能材料和器件制备及应用，目前的科研项目包括：磁性纳米材料的制备、操控和生物医学应用；铁电、压电薄膜器件的研发；多功能高分子纳米复合材料及传感器件的研发等。孙教授在功能材料和器件领域发表了超过100篇SCI论文，论文被引用超过3000次，H值30。
01 教学团队
课程伊始，孙力教授介绍了教学团队。他们是休方联席讲师Dr Brian Metrovich，中方助课教师Dr Peng Zhang，Dr Shiqiang Fu，Prof Zhaogui Wang，和课程助教Dr Rouhan Li，Dr Xiangri Geng，Mr Ning Zhang，Mr Ruiyang Sun, Mr Peng Lin，Ms Yujia Feng，Ms Cassie Coker，Mr Lance Chin，Mr Fei Wang。
02 课程大纲（SYLLABUS）
孙力教授对课程大纲（SYLLABUS）进行了详尽而系统的说明：
课程大纲（SYLLABUS）不仅是对一门课程的总体说明，也是教师与学生将达成的一项协议（CONTRACT）。教学内容安排、教学进度排布、最终成绩评定都会依照课程大纲（SYLLABUS）严格执行——因此，需要各位同学重视规则、尊重规则。孙力老师指出，中式大学教育“严进宽出”，而美式大学教育恰恰相反，以“宽进严出”闻名。他举例，上一学年读休斯顿大学本科四年毕业率仅有65%（即四年内毕业）。同学们切忌，以为自己通过了高考这道难关，后面就可以放松对自己的要求，在国际学院，同学们将受到与休斯顿大学本校学生同等质量的严格要求。
03 课程教材
本门课程教材选用EIDE, Engineering Fundamentals and Problem Solving, 7e。电子版教材可以通过McGraw Hill （https://www.mheducation.com/）购买。
04 课程用具（电脑和计算器）
与同学之前接受的高中课堂教育不同，本门课程需要学生使用电脑完成一系列的homework和project。考试时允许同学使用特定型号的计算器（详见SYLLABUS）。电脑使用Windows系统或苹果Mac系统均可，但应使用英文版本的office2019或更新版本。
05 课程平台
本门课程相关信息将使用我校BlackBoard平台（即BB系统）进行发布，课程中的部分homework、assignment、project也将通过此系统和学校邮箱(xxx@dlmu.edu.cn)进行提交。课程对于作业提交有明确的deadline，逾期提交作业会出现成绩打折甚至没有成绩等情况。因此希望同学提前熟悉BB系统。
06 课程评分等级
本次课程将严格按照休斯顿大学的培养方案进行，课程评级分为A、B、C、F四个等级，分别对应总成绩90.0 ~ 100；80.0 ~ 89.9；70.0 ~ 79.9；< 70。值得注意的是，每个字母评级可能会视情况给予+或-（如89.9可能会得到B+，91.5可能会得到A-）。在介绍课程评级的过程中，孙老师借用一句中国古语“丑话说在前头”，提醒同学们，如果想获得理想的成绩，需要从一开始就认真对待课程。
在整个授课过程中，孙力老师也就中美教学体系的理解和学习方法的感悟对同学进行了指导：
针对部分同学英语基础仍显薄弱的现状，孙力老师提出：同学们可以每人准备一个笔记本（notebook），将其分为两竖列，左侧记录下听课过程中比较陌生的词汇（vocabulary），利用课下时间查阅字典及相关资料将其补充在笔记本的右侧栏，逐渐积累，形成个人英语的词库。这将成为同学们未来学习中巨大的帮手，同时也是每个人为自己量身定制的“词典”。
孙力老师还给出了三个关键字（keywords），希望同学们在今后的课堂中能够身体力行。第一：是“PROACTIVE”，即积极主动。美式课堂与我们传统中式课堂不同，同学们可以大胆的举手发言，积极的投入到课堂的教学中。第二：是“RESPONSIBLE”。同学们进入大学，已经年满18岁（或接近），这个年龄段已经是可以参加投票选举的年纪了。同学们应该肩负起自身的责任，不要再把自己与孩童相提并论。第三：是“INDEPENDENT”。同学们来到海大休斯顿国际学院，离开了陪伴多年的父母以及熟悉的环境。在这里应该学会独立生活，独立学习。
最后，课程联席讲师，Brian Metrovich博士提醒同学们，要注意在课前预习下节课的内容，提前阅读教材，这样在上课的过程中，才能更好的与老师互动，听课效果也会更好。孙老师也提醒同学们，如果同学们有任何关于课程的问题，也可以发送邮件咨询或者在BB课堂的相关讨论模块发布问题，以便老师、助教和同学们共同讨论。
